1.) Estu Rahmah kelompok 3 : Maksud dari metode simulasi ?
2.) Egidia safitri kelompok 3 : Maksud dari penggunaan media pengajaran yang dipandang sebagai bagian yang manunggal,dengan proses atau sistem mengajar ?
Sesi pertanyaan termin ke 2
1.) Sri sugiarti kelompok 3 : Maksud dari sosiodrama?
2.) Dian anggraeni kelompok 5 : Tujuan dari metode karyawisata ?
Jawaban pertanyaan termin 1
1.) Tiruan/perbuatan yang hanya pura-pura saja agar peserta didik dapat lebih memahami materi yang disampaikan
2.) Jadi,guru tidak berfikir kalau media tidak hanya sebagai ekstrakulikuler/selingan tetapi sebagai alat untuk mengajar
Jawaban termin 2
1.) Sosiodrama adalah : metode pembelajaran yang hampir sama dengan metode simulasi.Jadi sosiodrama adalah metode pembelajaran bermain peran untuk memecahkan masalah-masalah yang berkaitan dengan fenomena sosial.Contohnya seperti kenakalan remaja.
2.) Tujuan dari karyawisata adalah : Agar peserta didik dapat memahami maksud dari karyawisata.Jadi,siswa tidak hanya sekedar menerima teori/materi dari guru didalam kelas melainkan siswa juga turun ke dalam lingkungan masyarakat agar siswa dapat memahami dan mengetahui kenyataan yang sebenarnya.
Kesimpulan :
1.)Wahyu Syafitri : Guru tidak hanya memberikan metode pembelajaran dengan teori-teori tanpa adanya praktek.Jadi,peran seorang guru dapat melakukan berbagai macam pengajaran seperti audio visual,sidiinteraktif agar siswa lebih berfikir luas dan kreatif sehingga dalam proses belajar siswa tidak mudah jenuh dan bosan karna hanya mendengar teori-teori saja.
2.) Yuana Sari Parlina : Jadi media dan metode pembelajaran IPS di SD,tidak hanya sekedar sebagai alat bantu.Melainkan dipandang sebagai komponen penting dalam pembelajaran.Karena para siswa dibiasakan sekedar mendengarkan apa yang diajarkan guru,kemudian mencatat dan dipaksa menghafalkan diluar kepala,atau sering dikenal dengan istilah duduk,dengar,catat,hafal.Maka dari itu guru harus memperhatikan hal-hal sebelum menggunakan media pengajaran :
1.) Penggunaan media pengajaran hendaknya dipandang sebagai komponen penting
2.) media pengajaran dipandang sebgai sumber dari pada data
3.) Dalam penggunaan media pengajaran guru hendaknya memahami benar dari pada jenis alat dan kegunaannya dan guru hendaknya menggunakan metode-metode yang sudah ada :
1.) Metode karyawisata
2.) Metode role playing
3.) Metode simulasi
3.) Megita Sevty Sam : Selama ini orang-orang awam hanya menganggap bahwa media dalam pembelajaran hanya berasal dari buku saja.Tetapi nyatanya gambar-gambar,film,sandiwara boneka bisa dijadikan media dalam pembelajaran .Dan kebanyakan guru pada saat ini belum mengetahui metode dalam pembelajaran,sehingga murid menjadi bosan,jenuh,dan tidak konsen lagi terhadap materi yang diberikan.Padahal guru-guru tersebut bisa menggunakan metode-metode seperti : Karya wisata,Role playing,dan metode simulasi
4.) Nabila Azzahra : Media berfungsi sebagai alat yang membantu mencapai tujuan yang sudah direncanakan,media juga tidak hanya sebagai alat bantu tetapi bisa memjadi komponen penting dalam pembelajaran.Peran guru IPS sebagai penyampai informasi akan membawa perubahan karena pesatnya perkembangan media informasi dan komunikasi, selain itu masih banyak guru yang tidak memanfaatkan media yang tersedia, tetapi siswa dibiasakan hanya mendengarkan apa yang diajarkan oleh guru kemudian mencatat dan menghafal . keadaan seperti itu akan mengakibatkan siswa menjadi pasif dalam proses belajar mengajar.
jenis-jenis media pengajaran:
-media yang tidak diproyeksikan
-media proyeksi yang tidak bergerak
-sistem multimedia
5.) Risa andini : pemilihan sumber media pembelajaran sangat penting karna digunakan sebagai alat bantu untuk menyampaikan materi terhadap siswa,metode pembelajaran merupakan salah satu komponen yang cukup berperan selain komponen-komponen lainnya,pembelajaran menggunakan metode harus disesuaikan dengan karakteristik topik atau kajian dan materi pembelajaran yang akan disampaikan.Metode adalah cara yang sangat efesien dalam menyampaikan materi pembelajaran pada siswa banyak berbagai macam metode pembelajaran
1.metode ceramah
2.metode tanya jawab
3.metode diskusi
4.metode simulasi
5 metode penugasan.
